Scheda 21: scuole esistenti come poli civici, capisaldi della città del quarto d'ora
Aggiornato il: 03/08/2023
Sintesi
Il progetto vuole rafforzare il ruolo di poli civici degli edifici scolastici, nella logica della città del quarto d’ora, implementando la relazione con il contesto urbano e sociale in cui sono inseriti grazie alla realizzazione di nuove strutture adiacenti o in prossimità che rendano possibile una nuova funzione sociale anche associata al ruolo del terzo settore.
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